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新问题 新思路 新举措——2020年温州市教育科研专项视导活动乐清站报道
来自:  发布时间: 2020-12-29 15:35:40  浏览数: 10552


12月24日,瑞安市教师发展中心郑明理副主任带队的温州市教科研专项视导瑞安专家团队一行6人,围绕“课题研究管理”和“课改科研推进”两大主题,对乐清市区域教科研工作进行专题视导。乐清市教育研究培训院张公贵院长、范明明副院长以及教科室相关教科员陪同视导。本次乐清站活动由柳市镇第十五小学承办。


上午视导内容是经验汇报与研究展示部分。

   乐清市教育研究培训院教育科学研究室主任李乐安老师主持工作汇报展示会议。首先张公贵院长对瑞安专家团队的到来表示热烈欢迎。张院长以乐清市在编教师和在研省市课题两组数据为引,介绍了乐清教科研的基本情况,在乐清市委市政府全面实施教育优先发展战略的背景下,刚刚合并成立的教育研究培训院,教科研面临的巨大压力和挑战,同时也介绍了目前乐清教科研实施的改进措施以及取得的初步成效,坚定了我们乐清教科研发展的信心和决心。

    


承办校柳市镇十五小学的朱仟飞校长介绍了柳市镇第十五小学的“课程、课题、项目”三位一体的教科研开展情况,向我们展示了乐清基层学校教科研风采和丰硕成果。

乐清教科研主管副院长范明明老师汇报了2020年乐清市“课题研究管理”和“课改科研推进”方面的教科研工作进展情况。范院从课题规范管理视角谈了乐清省市课题管理的流程规范化,服务个性化;从科研问题解决视角谈了乐清科研发展方向设计、基层科研基地建设、科研队伍建设发展、成果培育过程优化等举措;从区域推进课改视角谈了乐清市第二轮“促进有效学习”课堂变革项目进展。

    


    汇报会议第二部分是省市课题研究展示,分别是乐清市小学语文教研员、特级教师牟原喜老师的省教科规划课题《基于深度学习的“任务型”课堂构建研究》和温州市名班主任、城南一小孔沪生老师的省教科规划课题《基于音乐情境下的唤醒课堂模式之行动研究》。

    


汇报会议第三部分,瑞安市教师发展中心郑明理副主任作视导总结反馈发言:郑主任充分肯定了乐清市省市课题规范管理、基于问题解决、关注成果推广的一系列举措,特别对乐清研训赛一体等创新做法表示赞同,郑主任还指出,乐清和瑞安作为兄弟县市区,教科研发展有许多相似之处,并把瑞安市的一些先进经验进行介绍共享,提出两市区域合作,共促发展的建议。

汇报会议后,柳市镇第十五小学展示了校本课程《象阳本土文化》特色课——朱乐蓉老师的《农诗·字理》和朱克如老师的《地方谜语》。

在《农诗·字理》这堂课上,朱老师以农诗为引,以农具中晦涩难懂的字为串珠串联起整个课堂,通过字源识字、猜图识字、组词识字等多种识字方法将难懂的字印在孩子们的心上,展示了一堂语文味十足的农耕课。

在《地方谜语》这堂课上,朱老师用妙趣横生的谜语贯穿整节课堂,不仅在字谜中让孩子认识地方名称,还用丰富十足的语言解说地方名称的由来,同时在课堂内引入地方方言,加深了孩子们对于自己所处的这片土地的认识,焕发他们对“地方”的喜爱之情。

下午视导的内容:省市级课题一对一的指导。

瑞安专家吴向东老师对柳市镇第十六小学朱岳平的温州市教科规划课题《基于1+1课程理念下小学中段《校园武术》水平二模块路径的设计与实施》进行专门指导。吴老师指出如何将武术和学生的成长过程相结合,才能取得一定效果的路径。在提升学生学习武术课程兴趣方面,吴老师也给出了许多专业性的意见。

瑞安专家陈国胜科长指导虹桥八小林菁老师的《基于学生发展核心素养的评价体系构建研究》课题,专家指出,在研究过程中要明确研究方法,建立评价体系时必须注重评价的逻辑性。

雁荡五小黄伟东的课题《小学数学课堂核心问题设计的策略研究》指导上,专家尹淑君老师就黄老师遇到的问题和黄老师进行了探讨,使课题负责人明晰了研究的思路。

专家陈学辉老师和牟原喜老师就《基于深度学习的“任务型课堂”构建的研究》进行了研讨。牟老师从“一进一联”出发,阐述了他对于深度学习的思考。陈老师就牟老师提出的观点提供了设计评价标准的方向。在一来一去的讨论过程中,双方的思想碰撞融合,充分展现了教科研研讨的魅力。

在《基于音乐情境下的唤醒课堂模式之行动研究》课题指导中,专家陈荣科长就孔沪生老师遇到成果提炼问题做出了清晰的指导——构建指向性明确的情景音乐库,为孔老师点名了提炼成果的方向。

下午的一对一课题指导环节,视导组专家们大到课题研究的方向,小到课题研究的活动细节都进行了细致的诊断,对课题组老师们的困惑都提出了指导性的建议。

此次温州市教育科研专项视导暨省市级课题中期检查乐清站活动圆满成功。专项视导活动促进了乐清市教科研进一步提升,相信在新的一年里,乐清教科研之路必然会越走越敞亮!

                            

                            郑婷玮、林刚超/柳市镇第十六小学 撰稿

                                    李乐安/乐清市教育研究培训院 审核










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