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进德修业 臻于至善——记《基于学业质量数据的教学改进行动研究》课题组推广与深化研究第十三次研讨活动
来自:  发布时间: 2019-7-16 11:27:09  浏览数: 15397

2019年7月4日,《基于学业质量数据的教学改进行动研究》推广与深化研究项目组第13次集中研讨在平阳县教育局317室举行。本次活动的主题是如何开展研究项目总结。阴阴夏木啭黄鹂之时,平阳县实验中学、鹤溪中学、南雁中学、萧江一中、腾蛟一中、新纪元学校、苏步青学校、建兰学校、鳌江实验小学、南雁中学、鳌江五中等16个课题推广学校的50多位骨干教师们参加了研讨会,全体课题组成员和导师们又一次齐聚一堂,研讨课题,探讨如何让课题推广活动日臻完善、焕发生命力。活动由县发展中心副主任项小颖主持。

活动伊始,来自平阳县水头镇鹤溪中学的缪新贝老师作了关于推广课题——《基于数据的农村九年级后20%学生的数学作业设计研究》的发言。他分析了课题研究的现状,剖析了当前农村初中数学作业设计的现状,如:九年级数学作业“题海战术”现象严重,作业“无设计”现象突出。于是,他们针对这些现象把课程资源进行优化与整合,取得了显著效果——提升教师教学水平,促进教师专业水平的发展与提高,提高课程内容对学生的适用性;学生学习兴趣明显提高、学习方式的明显转变、作业负担有所减轻、整体数学成绩也上了一个台阶。

来自平阳县水头新纪元的蒋丽雅老师汇报了对推广课题——《基于学业质量数据的教学诊断和优化行动研究》的研究,其中课题研究过程和方法亮点突出,如:基于学业质量数据,分析、归纳原因;教师专业能力提升工程——骨干教师示范课、青年教师赛课,转变课堂教学模式——学为中心团队赛课、四大学习节的开展。这一项项扎实的活动,串联在课题研究这条主线中,取得丰硕的成果与成效:提高教师的专业水平、转变课堂教学模式、激发学生的学习积极性,提高学习效率、学业质量数据稳步提升,办学成效显著。

紧接着,县教师发展中心黄德钦主任作了《基于学业质量数据的教学改进行动研究推广应用与成果总结》报告。黄主任先带着组员们回顾了课题推广过程——立项、整合活动和专题活动,然后对16个课题组的“结题报告”一一进行点评,对各课题组结题工作进行了指导,并布置了项目组下一步研究任务。黄主任点评精准精彩,从“关于选题与课题名称的表述”到“问题提出”到“回答为什么研究”……举出一个个实例,为组员们指点迷津,知无不言又不失风趣。这样的点评,触及各个课题组的“灵魂”,撞击出思维的火花。

活动却并不止步于此,为了精细指导各课题组,将课题组16个成员分为4个小组。教师发展中心的黄德钦主任、项小颖副主任,科研科游小央科长、李爱燕干事,亲自分任各小组导师,与组员面对面交流意见。这实现了导师们与每一个课题组无缝对接、零距离对话,更好地对“结题报告”进行诊断、释疑、提建议。

 

《基于学业质量数据的教学改进行动研究》推广与深化研究项目组自2017.7开始至今,组员们精准选题,努力奋战在教学与科研的第一线,一边实践,一边研究、总结、改进……两年来,课题组成员更是得到了平阳县教师发展中心的领导与专家的大力支持和悉心指导,受益匪浅,如今也进入了结出丰硕成果的时期。此时,正当热烈蓬勃的夏季,“映日荷花别样红”,正是万物孕育成果的好时机,愿课题组于教学研究中进德修业,臻于至善。

 

(文/鳌江实验小学 丁志新 图/平阳县发展中心 林慧)

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