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心理健康教育  
   
 
 
温州市中小学心理健康教育课堂教学研讨会在温十二中举行
来自:  发布时间: 2018-6-1 11:10:44  浏览数: 17389

530日,温州市中小学心理健康教育课堂教学研讨会在温州市第十二中学任岩松大礼堂举行。来自各县市区中小学心理健康教育专、兼职教师共200余人参加活动,温州市教育教学研究院陈素平副院长莅临指导。

陈素平院长指出在我市中小学身心健康三年行动计划(2018-2020)正式出台、我市启动第二轮课堂变革三年行动计划(20179-2020年)、心理健康教育将于2018年秋季使用由市教育局指定的统一教材三大新举措的背景下,我市中小学心理健康教育要把握三个同步,即心理健康教育研究目标要与新三年行动计划要求同步;心理健康课堂教学研究要与我市第二轮课堂变革同步;心理健康课程实施要与教材校本化使用同步。因此,广大心理健康教育教师要深入解读教材,只有在深度学习教材的基础上,才能基于学生的身心特点,做到以学生为本,有效灵活使用教材,使心理健康教育课程更为科学、有效。

上午特别邀请了北京教育学院讲师、北师大心理发展与教育心理学博士林雅芳做题为《心理健康教育的开展与实施》的专题讲座,林博士生动而具体地介绍了心理健康教育教材的设计理念、内容脉络和使用方法。此外,林博士运用自身丰富的教学和咨询经验,讲述了现今青少年不断增多的心理问题。让人印象深刻的是林博士的那句“那些最不值得爱的学生,是最值得爱的”,我们往往惧怕、甚至厌恶问题,然而问题并不是问题,而要透过问题看到本质,那些最最顽皮、最最叛逆的学生才是最需要我们去多加关爱和理解的,在了解学生和亲近学生的过程中,我们传递出的爱和正确积极的价值观尤为重要。林博士强调,中小学心理健康教育,需要注重价值观的引导,让孩子明白自身价值,明白自己的存在对他人有什么意义,让孩子具有对未来美好生活的向往,这样才能使孩子真正学会珍爱生命,用积极的心态面对未来。

下午的活动是观摩两堂根据北师大版心理健康教育教材设计的心理课。第一堂课由衢州市柯城巨化中学的严春蕾老师执教。她以职业生涯规划为主题,设计了一堂题为《画出彩色人生》的课。严老师根据初中生正处在自我同一性矛盾的心理发展规律,设计了“画生涯彩虹图”的活动帮助学生了解到自己当下扮演的每个角色和自己将来期望去扮演的角色,以及为了成为将来的角色应该付出什么努力,有助于学生在这个迷茫的阶段明确自己的目标。

第二堂课由温十二中专职心理健康教师周晓芳老师执教。她以初中生人际交往为主题,设计了一堂题为《我的姿态 我选择》的课。课堂上的角色扮演和体验笑料百出,学生们也在热闹的课堂气氛中深刻地体验到了各种沟通姿态的特点和自己在各种情境下的沟通方式,相信课堂结束后他们会对自己的沟通方式有一个新的思考。

课后,两位上课的老师对自己的教学理念和教学设计做了介绍,林雅芳博士也针对这两节课做出了点评,阐述了自己的想法。她认为两位老师专业知识扎实,课程设计从教材中来又不拘泥于教材,能紧扣学生身心发展规律,做到从学生出发。活动构思精妙,课堂结构清晰,是两堂优秀的展示课,为我们如何使用教材提供了范例。

本次活动既明确了今后心理健康教育课程改革的方向,又让各位教师进一步理解了今后心理健康课教材教法的运用,促进了心理教师的专业成长,有助于心理健康教育教研活动的深入开展。

 

课件下载:

教材解读心理健康教育的开展与实施的副本.pdf

 

 (温十二中 供稿)

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