教育科研
 
教科信息
课题管理
课题推广
心理健康教育
教育学会
 
 
 
 
· 2010年度省、市课题结题送审和
· 2009年度市课题结题相关要求
· 市本级与三区两市2009年共有1
· 温州市“小文学家”培养计划征求意
· 三区两市抽样小学参测考生数及考场
· 三区两市抽样学校考务工作培训会1
· 关于举行2020年温州市中小学线
· 关于公布温州市高中新课程优秀课例
目前您在: 首页 >> 教育科研 >> 心理健康教育
心理健康教育  
   
 
 
医教互动:完善中小学心理危机干预体系——记温州市中小学生心理高危个案督导研讨活动
来自:  发布时间: 2018-12-10 16:26:45  浏览数: 15210

在这个骤凉的日子里,温州市中小学心理健康教育医教的互动与交流活动燃起了一把热情的火焰

    12月7日,温州市中小学心理高危个案督导研讨活动在温州第二高级中学举行,温州市中小学心理健康指导团成员及市局直属学校心理骨干教师近百人参加。

上午是专家督导活动由温州市教育教学研究院中小学心理健康教育教研员孙颖亮老师主持,邀请了温州医科大学附属康宁医院副院长、主任医师叶敏捷先生为老师们做督导。

针对我市中小学近年来的心理高危学生筛查情况,其中许多涉及转介的个案,都是边就医治疗边在校继续学习,而这就需要专业的医疗机构和学校心理辅导中心共同跟进,在保证学生安全的前提下让个案逐步改善,回归到正常的学习与生活中去。在这个过程中,校方存在着很多的困惑,比如一些有自杀风险或攻击倾向的学生是否适合继续在校就读,当筛查出心理高危学生时学校该如何与学生和家长沟通进行有效的转介,转介过后校方该如何对高危学生进行后续跟进……首先由温州第二高级中学的关晔老师分享个案叶敏捷副院长带领个案督导,深入而详细地对个案进行解析探讨。接着,老师们纷纷举手发言,叶院长娓娓道来,为老师们答疑解惑,专业的案例剖析展开指导心理老师如何对个案进行危险性评估,从心理老师的角度有的放矢地对个案展开帮助,并提出值得思考的转介方案设计教学一线的心理干预工作与医院心理科的衔接与碰撞,在会上擦出了别样的思维火花

午间,参会老师分四个小组,在叶敏捷副院长、林光耀主任的带领下,参观了康宁医院的各个科室。在二楼的病房运动器械区,我们了解到运动对改善精神状态的作用。艺术治疗区让我们联想到学校教育中的音乐、美术等艺术课程,与心理干预的有机整合。三楼的儿童青少年心理中心,舒适的医疗环境让我们体验到了温馨的人文关怀。在脑电功能检测中心,叶院长特地邀请老师坐在经颅磁床位上,切身体验了一把经颅磁治疗。经颅磁刺激仪、睡眠治疗仪等先进设备的使用,能有效改善焦虑、失眠等症状,也减少了学生转介中的用药顾虑

    医教互动,是心理老师从学校教育体制内的课程案例教研迈向心理科学研讨的第一步,是对学校心理工作这一艰巨工程的严谨性与科学性的一次重要尝试,也是进一步完善我市中小学心理危机干预体系的重大突破

    下午,小、初、高学段的老师们分小组,分别浙江省中小学心理督导师培训班学员梁继老师、马琳和李苗苗老师、陈建东和李云鹤老师的带领下展开团体案例督导。在朋辈团队的支持鼓励、群策群议之下,案例报告者不仅收获了丰富的案例视角,也感受到了团队集体的智慧与力量。参会老师们表示,朋辈团体督导方式有助于提升心理老师的专业认同感和自我效能感。

 

 

(文/孙丹妮 陈建东)

 

打印】【关闭
 
 
 
 
首页 | 怀念旧版 | 管理登陆 | 收藏本站 | 设为主页
 
主办单位:温州市教育教学研究院 维护单位:温州市教育信息中心 技术支持:温州力维科技有限公司
国家信息产业部ICP备案:浙ICP备12030471号