2月28日下午，由温州市教育教学研究院主持召开的2019上半年温州市STEAM教育试点校交流会暨STEAM教育课程共享联盟研讨活动在温州市实验中学举行。温州市 STEAM 教育联盟校负责人,温州市 STEAM 教育课程共享联盟单位项目负责人,各县（市、区） 关注STEAM 的教育人士共70多人参加本次会议。

会议由温州市教育教学研究院小学教研室主任施昌魏主持，简短的有力的开场白之后，温州市实验小学倪彤校长率先向各位同仁做了题为《他山之石亦需眼见为实》的报告，她以2018年底出访美国参加的“2018中小学教师STEM教育海外高级培训班”的所见所闻、所思所行化为一个个教育案例与在座同仁们共同分享，她以在美国印第安纳州的STEAM学习过程中看到的不同年级：小学、初中、高中到大学贯穿始终的有层进的学习过程中感受到美国在STEAM教育中的整体规划性；学生学习内容由社区实际问题来，社区志愿者全程的参与其中，并最终回归社会，感受到美国在STEAM教育中的全素质、全方位的教育模式。倪彤校长娓娓道来的一个个教育故事由最初的懵懂到体验、从体验到了解、从了解到领悟；带领着大家一起畅游于美国STEM教育之旅中，与在座的同仁们共同见证了美国STEM教育的实操与经验获得的来源。

随后温州市广场路小学杨素琴校长作了《聚焦创新思维培养，稳步推进STEAM 教育》的报告，向大家介绍了近几年广场路小学在STEAM教育中所做的努力和取得的喜人成绩；温州市南浦实验中学教务处刘荃副主任向大家作了《基于真实问题的STEAM项目——以“智能卫生间” 项目为例》的报告，向在座介绍了南浦实验中学以学校各楼层厕所改造工程和饭盒保温热循环系统的项目式STEAM实践课程；温州市第二十二中学丁蝶副校长向大家作了《始于梦想，基于课程，成于实干》的报告，介绍了第二十二中学在STEAM课程中的在师资和学生两方面做出的各种尝试与努力。三位老师的介绍给在座给予莫大的鼓舞，为STEAM 教育注入了新策略、新方法和新思考。

最后温州市教育教学研究院胡玫院长向全市教育同仁展示了2019上半年STEAM教育不同层面的实施路径、研究重点和研究难点，并以实际案例辅助诠释；并确定行动时间节点以及接下来将要开展的相关活动，为在座同仁确定了航标、指明了方向，让STEAM教育这首巨轮行驶得更加稳健而有力。（潘莉莉）